ABPMC

Mais um encontro imperdível está se aproximando, corra que ainda dá tempo de participar!!!

Encontro ABPMC

Desde sua fundação, a ABPMC realiza anualmente o Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, que conta com a participação, a cada ano, de cerca de 2000 pessoas. É marcante também nesse evento a presença de participantes internacionais (vindos dos EUA, Europa, América Latina) e mais de uma centena de palestrantes nacionais convidados. Nestes encontros é apresentado o que há de mais atual no desenvolvimento teórico, filosófico e tecnológico da Análise do Comportamento, em suas diversas áreas de produção de conhecimento e aplicação.

O Encontro da ABPMC já foi realizado nas seguintes cidades: Campinas-SP (9 anos); São Paulo-SP (2 anos); Águas de Lindóia-SP (1 ano); Santos-SP (1 ano); Rio de Janeiro- RJ (1 ano) ; Brasília-DF (2 anos); Londrina-PR (2 anos); Campos do Jordão-SP (1 ano); Salvador-BA (1 ano), Curitiba-PR (1 ano) e Fortaleza-CE (2 anos).

Em 2013 e 2014, a ABPMC realizou o XXII e XXIII Encontros em Fortaleza. Os eventos ocorrem ao longo de quatro a cinco dias, com aproximadamente 300 atividades (distribuídas em até 20 salas simultâneas, com diferentes capacidades), incluindo mesas redondas, palestras, debates, cursos e mostra de painéis.

O tema do XXIV Encontro da ABPMC de 2015 será “CIÊNCIA DO COMPORTAMENTO PARA A CONSTRUÇÃO DE UM FUTURO SUSTENTÁVEL”. Esse tema converge com a proposta de gestão da diretoria da ABPMC, voltada para o desenvolvimento das ciências comportamentais e para a disseminação do conhecimento da área, visando a solução de problemas sociais. As atividades do encontro se organizarão em função de pelo menos dois eixos:

Futuras gerações

A construção do futuro da análise do comportamento no país depende de um monitoramento cuidadoso da formação dos novos analistas do comportamento, seja em nível de graduação, pós-graduação, extensão ou aprimoramento. No XXIV Encontro da ABPMC, este será um dos temas de destaque, com a proposição de atividades e debates com profissionais envolvidos com a formação e ensino de Análise do Comportamento. É também parte da preocupação da ABPMC com as futuras gerações de analistas do comportamento o estreitamento e articulação com organizadores de eventos locais. Nos últimos anos, testemunhamos uma enorme expansão das Jornadas regionais de Análise do comportamento (as chamadas “JACs”) em diversos estados do Brasil. Estas jornadas têm proporcionado grande interesse por parte de estudantes de graduação pela análise do comportamento. Como evento prévio ao XXIV Encontro da ABPMC, pretende-se promover um Fórum para que estudantes e organizadores de eventos locais de todo o país possam ter a oportunidade de interlocução entre pares e com a própria ABPMC de modo a construir estratégias para colaboração mútua.

Boas práticas

Temos por objetivo identificar e valorizar as melhores práticas científicas, de formação e atuação pautadas nos princípios éticos, teóricos, filosóficos e tecnológicos da análise do comportamento. Para isso serão criadas oportunidades de divulgação e reprodução dessas práticas. É parte deste compromisso o cuidado com a implantação e gestão do processo de acreditação de profissionais analistas do comportamento iniciado na última gestão. No XXIV Encontro, será aberto amplo debate para que a comunidade de analistas do comportamento possa participar ativamente em busca de melhor encaminhamento deste processo. Visa-se com este cuidado incentivar o desenvolvimento e aprimoramento dos profissionais, em busca de uma oferta de serviços de qualidade; simultaneamente, monitorar as práticas de modo a assegurar o compromisso da análise do comportamento com o bem-estar social e com a construção de uma cultura de desenvolvimento sustentável.

Para maiores informações: http://www.encontroabpmc2015.com.br/encontro-da-abpmc-2014/

Esquemas de reforçamento

Esquemas de reforçamento

Apresentação: Professor Marco Antônio Amaral Cheque

https://www.youtube.com/watch?v=N_uc-fzpxvk

Operantes verbais primários

Operantes verbais primários

Apresentação:Professor Marco Antônio Amaral Cheque e Dr. Eliseu Borloti

https://www.youtube.com/watch?v=GjLZMWHTQ6o

Autoclítico

Da série comportamento verbal: Os autoclíticos.

Apresentação: Professor Marco Antônio Amaral Cheque

https://www.youtube.com/watch?v=1BZqDAa-Czg

Comportamento verbal

Comportamento verbal

Apresentação: Professor Marco Antônio Amaral Cheque

https://www.youtube.com/watch?v=ZiYhTbCiCaQ

Operantes verbais

Operantes verbais

Apresentação: Professor Marco Antônio Amaral Cheque

https://www.youtube.com/watch?v=We_z7n3g93c

Comportamento reflexo

Comportamento reflexo

Apresentação: Professor Marco Antônio Amaral Cheque

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https://www.youtube.com/watch?v=n5dfmEu-y8A

Comportamento operante

Mais uma vídeo-aula interessante.

https://www.youtube.com/watch?v=aIdckgIwbg8

Conceito de contingência

Muito bem elaborada e explicada esta vídeo-aula. Recomendo.

A série Comportamento é composta de vídeo aulas que abordam conteúdos em análise de comportamento. Tem por objetivo contribuir para o ensino de Psicologia Comportamental.

Apresentação:
Professor Marco Antônio Amaral Cheque

https://www.youtube.com/watch?v=goOkEROVG1w

Realidade Virtual e Saúde Mental (por Cristiano Nabuco de Abreu)

A realidade virtual é uma tecnologia que permite ao usuário interagir com um ambiente recriado através de um programa de computador. 

Muito embora o paciente inicialmente “saiba” que está prestes a ingressar em uma vivência que o levará a um mundo “não real”, ou seja, todas as experiências a serem vividas serão oriundas de uma programação digital, bastam apenas alguns segundos de exposição para que o cérebro do usuário seja literalmente “arrastado” à nova realidade, desfazendo de forma imediata e sumária toda a concepção de uma experiência paralela.

Sabe o resultado? O cérebro do paciente reage como se efetivamente estivesse em uma nova situação (real), reagindo, emocionando-se e, finalmente, respondendo como se estivesse, de fato, em uma “nova situação concreta”. (1)

Acredita-se que a terapia baseada em realidade virtual irá tornar-se, progressivamente, um tratamento de baixo custo em um futuro não muito distante. Além disso, os resultados têm sido tão animadores que Dr. Cristiano Nabuco de Abreu, arriscaria afirmar que as formas tradicionais de psicoterapia que conhecemos hoje podem vir a sofrer uma poderosa interferência e, rapidamente, impactar a forma de se pensar o processo de ajuda humana.

Leia na integra acessando o link: http://cristianonabuco.blogosfera.uol.com.br/2015/06/30/realidade-virtual-e-saude-mental/

A menina que mentia demais (Petrus Evelyn)

Em seu livro clássico “Coerção e suas implicações”, Sidman fala sobre como a punição pode ser ineficiente para mudar comportamentos – primeiro porque punir não ensina como se comportar, mas apenas como não se comportar – e segundo que as pessoas podem manter o comportamento punido, mas agora de forma encoberta. É como um filho que é ameaçado pelo pai se tirar notas vermelhas e, ao receber o boletim, esconde-o para não ser pego. Ou o namorado que já foi pego traindo a namorada e quase a perdeu e agora exclui seus rastros digitais apagando conversas no Facebook e no Whatsapp para que não seja punido com a perda do relacionamento.....Texto escrito por Petrus Evelyn no site do Comporte-se.

Continue lendo acessando: http://comportese.com/2015/06/a-menina-que-mentia-demais/

Nota de repúdio à propaganda da 99 TAXIS.

Essa semana, com grande atenção, o CRP SP recebeu mensagens indignadas de psicólogas/os e usuários de serviços de psicologia que depararam-se com a publicidade inconsequente de empresa que afirmava que “os serviços de Psicologia eram caros e que, portanto, as pessoas ao invés de procurar tais serviços deveriam conversar com o taxista”.

A publicidade de gosto duvidoso e incauta desconhece que, quando o Estado brasileiro regulamenta uma profissão, afirma sua relevância para o bem-estar da população, no que, particularmente, a Psicologia brasileira tem sido reconhecida neste seu papel psicossocial.

Desta forma, considerando a atribuição legal de "orientar, disciplinar e fiscalizar o exercício da profissão de Psicólogo e zelar pela fiel observância dos princípios de ética e disciplina da classe" (Lei 5.766/1971) e o Código de Ética Profissional do(a) Psicólogo(a) (Resolução CFP 010/2005), em especial seu Princípio Fundamental IV, "O psicólogo zelará para que o exercício profissional seja efetuado com dignidade, rejeitando situações em que a Psicologia esteja sendo aviltada", o CRP SP, atento a esse tipo de referência com conotação pejorativa à profissão, registra seu REPÚDIO À PROPAGANDA DA 99 TAXIS.

https://www.facebook.com/crpsp?fref=nf

Analistas do comportamento debatem o uso do laboratório didático com animais no ensino

“O laboratório didático com animais é o melhor modo de ensinar os princípios básicos da análise experimental do comportamento?” Dr. Sérgio Cirino, professor da UFMG,  e Dr. Bruno Strapasson, professor da UFPR, responderam a essa pergunta – e apresentaram sugestões de leitura para aprofundamento sobre o tema.

A questão proposta é complexa e envolve argumentos de diversos âmbitos – didático, ético, de definição dos objetivos de ensino, de relações entre pesquisa e ensino etc. O objetivo desse breve debate não foi esgotar a questão, mas apenas destacar alguns elementos envolvidos em sua discussão. Os pontos de vista divergentes de Cirino e Strapasson auxiliam os interessados a terem um panorama da discussão. Para um aprofundamento, as indicações de leitura dos professores são um bom ponto de partida.

Continue lendo em: https://boletimcontexto.wordpress.com/2015/06/24/analistas-do-comportamento-debatem-o-uso-do-laboratorio-didatico-com-animais-no-ensino/